Katedra sociální práce

Cílem kurzu je seznámit studenty a studentky s aktuální diskusí o hlavních tématech kriminologie. Představeny budou jak poznatky z oblasti delikvence mládeže i závažného zločinu (organizovaný zločin, zločiny bílých límečků, zločiny proti životnímu prostředí, předsudečná kriminalita), tak i různé faktory formující modalitu páchání kriminality a komunikaci o její povaze (např. v médiích). Kriminalita bude v této souvislosti analyzována ve vztahu k médiím, etnicitě, genderu nebo prostoru. Prostor bude věnován také vztahu mezi zločinem a užíváním návykových látek. Studenti získají nejen komplexní představu o rozsahu kriminologického bádání, ale i o pravděpodobných budoucích trajektoriích kriminologického výzkumu. Nedílnou součástí kurzu bude diskuse těchto témat ve vztahu k sociální práci.

Cílem předmětu je studující seznámit s metodou case management, s jejími cíli, modely, zásadami, postupy koordinace a spolupráce, které vedou ke zvýšení efektivity a kvality péče nejen na úrovni jednotlivce, ale i celého systému služeb napříč různými cílovými skupinami.

Cílem kurzu je seznámit studenty a studentky s hlavními přístupy ke studiu kriminality v perspektivě akcentující sociokulturní okolnosti jejich vzniku a jejich historický vývoj. Těžiště kurzu spočívá v sociologickém porozumění kriminalitě, studující však budou obeznámeni rovněž s biologickými a psychologickými přístupy. Tyto přístupy představují komplexní pohled na příčiny a dopady kriminality, přičemž zohledňují zapojení různých aktérů (zákonodárce, orgány činné v trestním řízení, média atd.) do její konstrukce. Znalost teorií kriminality a schopnost jejich aplikace je předpokladem nejen plnějšího pochopení situace klientů, kteří byli označeni za pachatele kriminality, ale také slouží k posílení reflexe praxe sociálních pracovníků a tvorbě profesních hodnot a cílů.

Předmět uvádí studenty do metodologie kvalitativního výzkumu, kdy jsou jim předkládány možnosti jejího využití v zdravotně-sociální péči. Studenti si osvojí principy aplikace kvalitativní výzkumné strategie, znají výhody, limity a specifika jejího užití. Získají přehled o základních přístupech a technikách sběru dat využívaných v kvalitativním výzkumu. V návaznosti na cíl výzkumu a výzkumný problém umí zvolit vhodný přístup/metodu a techniku sběru dat. Osvojí si etiku výzkumu.

Předmět připravuje studenty na samostatnou realizaci kvalitativního výzkumu v aplikaci na sociální práci. Student se naučí zpracovat návrh projektu kvalitativního výzkumu včetně jeho designu (volby vhodného výzkumného přístupu/metody, techniky sběru dat a způsobu výběru informantů), časové i finanční náročnosti a je schopen tento realizovat.

Cílem kurzu je nabídnout studentům orientaci v problematice přípravy a řízení projektů v rámci vybraných programů Evropské Unie v aktuálním programovém období. Seznámit je s jednotlivými sektorovými/operačními programy, možnostmi financování projektů z evropských fondů, zahraničních nadací aj. zahraničních fondů. V průběhu kurzu si studenti vyzkouší připravit návrh projektu v online aplikaci IS KP21+, v rámci vybrané výzvy Operačního programu Zaměstnanost plus 2021-2027. Studenti budou v průběhu kurzu také seznámení s implementační strukturou institucí a subjektů, podílejících se na zprostředkování a čerpání finanční pomoci z ESF v České republice v aktuálním programovém období.

Cílem předmětu je seznámit studující se základními právními předpisy českého právního řádu ve vztahu k fyzickým osobám, zejména k nezletilým dětem, tedy s části druhou Občanského zákoníku, Rodinné právo a Zákonem o sociálně právní ochraně dětí. Součástí předmětu je přiblížení možných forem pomoci a prevence v oblasti sociální práce při řešení problematiky zejména ve vztahu k nezletilým dětem.

Cílem předmětu je seznámit studující se základními právními předpisy českého právního řádu ve vztahu k fyzickým osobám, zejména k nezletilým dětem, tedy s části druhou Občanského zákoníku, Rodinné právo a Zákonem o sociálně právní ochraně dětí. Součástí předmětu je přiblížení možných forem pomoci a prevence v oblasti sociální práce při řešení problematiky zejména ve vztahu k nezletilým dětem.